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      記錄中國(guó)傳統(tǒng)文化尋鞋訪履虎頭鞋,你還記得嗎?

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      還記得嗎?
      小時(shí)候腳上時(shí)常穿著的是
      外婆在昏黃的燈下親手做得布鞋,
      輕輕趴在她溫暖的肩頭,撫摸她銀白的頭髮?zhuān)?br /> 好奇地看著針線在厚實(shí)的鞋底上穿進(jìn)穿出,
      每次接過(guò)新鞋穿在腳上,
      心裡盛放的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜。
      但現(xiàn)在,手工布鞋再舒服,再『養(yǎng)腳』,
      虎頭鞋人們也覺(jué)得它笨頭笨腦,
      土裡土氣,難登大雅之堂,
      虎頭鞋隨著歲月的變遷,布鞋這千年的傳統(tǒng)文化逐漸成被人遺忘在角落里,成為老年人的回憶了,而這項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)文化年輕人已經(jīng)不感興趣了。
      在中原大地上,提起虎頭鞋大概還是很多人仍舊保留的童年印象。
      除了保暖耐穿的實(shí)用功能,虎頭鞋在傳說(shuō)中也被人們賦予了簡(jiǎn)單美好的期許:老虎是百獸之王,能驅(qū)災(zāi)辟邪,家人希望穿過(guò)虎頭鞋的孩子都遠(yuǎn)離災(zāi)難、平安健康。
      虎頭鞋由鞋底、鞋幫和鞋頭組成,做工繁瑣復(fù)雜,要經(jīng)過(guò)剪、貼、插、刺、縫等幾十道工序才能完成。有虎頭圖案的鞋頭,托在手裡只有小小一隻,卻是最耗時(shí)耗心。

      虎頭不同的部位,需要搭配不同顏色的線,差一針都不會(huì)好看。而線的顏色搭配不好,一不小心就會(huì)『畫(huà)虎不成反類(lèi)犬』。


      而虎眼、虎眉、虎嘴、虎鼻,都要靠針線和布縫製而成,需要用刺繡、撥花、打籽等多種針?lè)ā?br /> 虎嘴、眉毛、鼻、眼等處常採(cǎi)用粗線條勾勒,表現(xiàn)虎的威猛,如果做工細(xì)膩時(shí),再用絨線將鞋口、虎耳、虎眼等鑲邊。孩子穿上虎頭鞋,絨線隨風(fēng)飄動(dòng),虎頭也有了靈動(dòng)威武的感覺(jué)。
      想要有一雙地道標(biāo)準(zhǔn)的虎頭鞋,現(xiàn)在已經(jīng)不容易尋覓了,時(shí)光飛逝,那些年的我們長(zhǎng)大了,而這些手藝也慢慢退出我們的生活,當(dāng)年做鞋的人們,他們也漸漸地老去……
       河南鄭州尋鞋訪履虎頭鞋
      精神矍鑠的李芝蘭奶奶見(jiàn)到我們來(lái)訪時(shí),起初還有一些不好意思開(kāi)口的羞澀,在她看來(lái),做鞋實(shí)在是一件非常普通的事情,完全沒(méi)有想到會(huì)有人來(lái)特意詢(xún)問(wèn)拜訪。
      做一雙虎頭鞋,是她已經(jīng)守了五六十年的手藝,說(shuō)起這個(gè),李奶奶就開(kāi)心地笑起來(lái),眼睛也瞇成一條縫。
      她忙著從柜裡拿出自己的作品,整齊地?cái)[放好,招呼我們走進(jìn)來(lái)看,擺在她身后的,是一幅金婚紀(jì)念照,上面的她已經(jīng)不再年輕,但還和愛(ài)人一起,攜手相伴。
      到現(xiàn)在,李芝蘭奶奶的手掌已經(jīng)印滿(mǎn)了歲月粗糙的痕跡,她帶著老花眼鏡,從針線笸籮裡找出一枚銅頂針,戴在中指的第二節(jié)手指上,用粗針大線,縫納著千層鞋底,偶爾把針在頭髮裡擦一下,又熟練地穿針走線,繼續(xù)縫製。
      做鞋的手藝,是李芝蘭在少女時(shí)期就學(xué)會(huì)的。那時(shí)候沒(méi)有人特意教她怎麼做,回憶起來(lái),她就是坐在母親旁邊,看著母親一針一線地縫製。時(shí)間長(zhǎng)了,自己摸索著也就會(huì)了。在之前,做布鞋并不是一項(xiàng)非常高端的手藝,但是全家人,都穿著李芝蘭親手做的鞋過(guò)了一年又一年。
      現(xiàn)在她回憶起來(lái),自己年輕的時(shí)候要在生產(chǎn)隊(duì)裡忙勞動(dòng),還要照看家務(wù)子女,但還是經(jīng)常拿起針線繡制幾雙布鞋,親眼看到家人穿著自己做的鞋才叫放心,直到現(xiàn)在,年年仍不間斷,她做的虎頭鞋不拿到市場(chǎng)上售賣(mài),但遠(yuǎn)近鄰居誰(shuí)家有生小孩,熱心的她知道了都要送一雙。
      “在以前,小孩一出生,就要穿虎頭鞋,俺這一片(附近)的小孩都是穿虎頭鞋長(zhǎng)大的,老虎是百獸之王,穿上小孩不遭災(zāi)。”

      李芝蘭奶奶做的是鄭州典型樣式虎頭鞋,上面用兔毛點(diǎn)綴,顯得老虎格外威風(fēng)靈動(dòng),老虎眼睛大,眉毛上綴有小鳥(niǎo),更顯得老虎的圖樣活潑可愛(ài),虎鼻大而突出,多為石榴心形,寓意著多子多福。


      對(duì)李芝蘭奶奶來(lái)說(shuō),現(xiàn)在做鞋早已不是養(yǎng)家糊口的途徑,雖然她已經(jīng)年過(guò)古稀,卻仍放不下針線和鞋面,那是因?yàn)榧已e現(xiàn)在又添了重孫子,孩子正是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)。
      我們離開(kāi)時(shí),她仍在埋頭縫製鞋面,認(rèn)真地把自己對(duì)孫輩的牽掛都納入鞋底中,才發(fā)現(xiàn)那份其樂(lè)融融的情意,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是市場(chǎng)上簡(jiǎn)單的交易可以替代。
      河南開(kāi)封·杞縣尋鞋訪履虎頭鞋
      從李玉英奶奶家的街口路過(guò)時(shí),三五個(gè)村民正圍在一起閒話剝蒜,大蒜是當(dāng)?shù)刈钪饕慕?jīng)濟(jì)作物,走在大街上便能聞到濃濃的蒜味。來(lái)到李玉英奶奶家時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這裡還保留著傳統(tǒng)的磚墻小院,也是河南鄉(xiāng)村最常見(jiàn)的農(nóng)家建筑。
      推開(kāi)一扇老木門(mén),就看到幾口大水缸放在墻邊,農(nóng)具整齊地歸攏在一起,幾條手巾搭在門(mén)前的晾繩上,旁邊的菜園中種著幾畦青菜,簡(jiǎn)單的小院子被主人收拾的乾凈整潔,李玉英奶奶就在這裡做了五十多年的老布鞋。

      17歲那年,李玉英學(xué)會(huì)手藝后,第一次為自己做了一雙老布鞋,22歲時(shí),她穿著自己做了四天的一雙繡花綠鞋從五裡河鎮(zhèn)嫁到高陽(yáng)鎮(zhèn),李奶奶說(shuō),河南媳婦出嫁都穿綠鞋,據(jù)說(shuō)這樣可以和婆家和睦相處,開(kāi)心過(guò)日子。

      李玉英做鞋做了一輩子,年輕的時(shí)候?yàn)檎煞蜃隼喜夹f(shuō)到這裡就咧著嘴笑,說(shuō)丈夫最喜歡她親手做的黑面老布鞋;等做了母親,她為兩女兩子都做過(guò)虎頭鞋和千層底老布鞋;現(xiàn)在到了孫子輩和重孫輩,李奶奶依然在為孩子們做虎頭鞋。

      在杞縣這裡,虎頭鞋被當(dāng)?shù)厝私凶觥贺堫^鞋』,俗話說(shuō):『頭雙藍(lán)(取諧音攔,即攔住不夭折),二雙紅(紅能辟邪,可以免災(zāi)),三雙穿得紫落成(意即孩子在自家長(zhǎng)大成人)。』至今,杞縣還保留著讓姑姑做三雙不同顏色的虎頭鞋在『過(guò)九天』時(shí)送給侄兒的風(fēng)俗。
      奶奶說(shuō),我們河南婦女,會(huì)摸針會(huì)絞花就會(huì)做鞋,想學(xué)手藝,只要有心就行,使用的工具不要那麼多,一根針一個(gè)頂就能做鞋了。
      李玉英奶奶有一個(gè)用舊的木頭頂針,在長(zhǎng)久的歲月中,木制的頂針已經(jīng)被摩挲出了一層溫潤(rùn)的包漿,上面密佈有很多針孔,她的右手食指第一個(gè)關(guān)節(jié)處由於長(zhǎng)期戴頂針而磨出厚厚的繭來(lái),甚至有些變形。
      現(xiàn)在,李玉英奶奶一個(gè)白天還可以納一雙小鞋底,她的手法純熟,粗白的棉線從鞋底的背后穿過(guò),頂針頂上去,從另一邊穿出來(lái),然后拉出針線,棉線和鞋底之間一摩擦,在空中都可以聽(tīng)到棉線拉動(dòng)時(shí)『?jiǎn)鑶琛坏穆曧憽?

      奶奶一邊做著手裡的活計(jì),一邊跟我們說(shuō)話『老啦,以前是什麼鞋都可以做,千層底的、繡花的,我都會(huì)做,現(xiàn)在還有誰(shuí)需要呢?只有小孩還穿貓頭鞋,我就還做,過(guò)幾年,誰(shuí)知道會(huì)咋樣呢。』
      在回程的路上,同車(chē)的大哥問(wèn)我們,你們是做什麼的呀,為什麼還要來(lái)找手作的鞋呢?
      我們回答:因?yàn)樵俨粚ふ遥龠^(guò)幾年,就沒(méi)有人會(huì)做手作的鞋了呀,到時(shí)候,這些老手藝就會(huì)被人忘掉了。
      大哥聽(tīng)了后默默點(diǎn)頭,沒(méi)有作聲。當(dāng)我們下車(chē)掏錢(qián)付費(fèi)的時(shí)候,司機(jī)告訴我們前面下車(chē)的那位大哥已經(jīng)幫我們付清了車(chē)費(fèi)……驚訝伴著感動(dòng),面前這條民藝傳承的艱辛長(zhǎng)路上,我們多么地任重而道遠(yuǎn)……
      這些農(nóng)耕時(shí)代的真實(shí)畫(huà)面,正離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),等到老人們漸漸離開(kāi),不知道哪一天,記憶斷了線,又能到哪兒去追尋?
      而我們的孩子,我們的孩子的孩子還有人會(huì)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化嗎?如果沒(méi)有人傳承傳統(tǒng)文化,我們的后人將去哪裡尋覓一雙外婆親手縫制的祈福避災(zāi)的虎頭鞋呢?

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